Глобализация, глобальные проблемы

Глобализация - общепланетарный характер тех или иных процессов.
Всякий технологический переворот приводит к глубоким изменениям не только в производительных силах, но и во всем образе жизни людей, создает принципиально новые предпосылки для глобализации человеческого взаимодействия.
Характерные черты глобализации:

1. Экономическая глобализация
2. Культурная глобализация
3. Политическая глобализация

Экономическая глобализация:

1. Единый рынок, единое финансово- информационное пространство для конкуренции;
2. Возможность с помощью новых компьютерных технологий получать информацию о событий без затрат и практически мгновенно (и так же быстро переводить любые суммы денег в любую точку мира);
3. Изменение характера бизнеса.

Культурная глобализация:

1. Западные страны распространяют по всему миру культурные ценности через "продукты", как новые передачи, фильмы, рекламы и т.п.;
2. "Культурный империализм".

Политическая глобализация:

1. Потеря страной суверенитета;
2. Чем интенсивнее государство включает процессы, тем в большей степени оно отдает часть своих суверенных прав - иногда добровольно, иногда насильно.

Противоречивые последствия процессов глобализации:

1. Положительные: стимулирующие влияние глобализации на экономику;
2. Сближение государств;
3. Отрицательные: увеличение разрыва между сверхразвитыми и слаборазвитыми странами;
4. Глобализация продукции;
5. Эффективность деятельности международных организаций.

Источник информации - обществознание.про

Способы хранения информации.

Эссе.

"Все критерии прогресса, какими бы разнообразными они ни были, так или иначе подразумевают и должны включать в себя принцип счастья," - утверждал П.Сорокнин. Попробуем объяснить его высказывание.
По-моему мнению, Сорокин пытается донести до нас то, что прогресс и счастье взаимосвязаны. Пока прогресс будет доставлять счастье, то он будет только расти. Как только счастье будет уменьшаться , то он остановится. Можно привести в пример СССР. В начале это государство росло и развивалось. Уровень жизни людей улучшился, появились новые рабочие места, и благодаря всему этому СССР был мощной страной. В 90х счастье людей уменьшилось, так как началась нехватка продуктов и увольнение людей с рабочих мест, из-за этого прогресс остановился и СССР распался. Этим примером мы показываем прямое отношение прогресса к счастью.
Итак, я согласна с утверждением Сорокина. Я считаю, что с ростом счастья, растет прогресс, а если оно прекращается, то и останавливается развитие. 

Комментарий к "Случай в почтовом отделении".

Я хочу прокомментировать ситуацию в почтовом отделении.
Я считаю, что никто не прав в этой ситуации. Во-первых, за 15 минут мало вероятно, что сотрудники почты успели бы обслужить 7 человек, и тогда можно было бы просто прийти в другой день. Так же сосед может прийти на следующий день пораньше, чтобы в спокойной ситуации нашли его бандероль.  Во-вторых, конечно, нельзя не отметить неподобающее поведение сотрудника почты. Нельзя кричать, тем более наносить побои на клиентов. По-моему мнению, сосед должен был просто забрать свой паспорт и прийти на следующий день, так же как и Вам. Сотрудник почты не должен был вести себя агрессивно по отношению к Вам. Он должен был в спокойном тоне объяснить, что он не успеет обслужить еще 2 человек. Насчет часов работы почтового отделения, скорее всего еще не успели вывесить официально изменение в работе. То что Вы вызвали сотрудников полиции , я не вижу необходимости. Я считаю, что вы должны были прийти самой в отделении полиции и написать заявление. Вам бы выдали направление на судебно-медицинскую экспертизу, чтобы зафиксировать нанесенные Вам телесные повреждения. После этого Вы бы могли обратиться в суд для получения компенсацию за нанесенный Вам  моральный и физический ущерб.

Многообразие путей и форм общественного развития.

Типы общества: традиционное, индустриальное и постиндустриальное.
Схемы общественного развития:

1. Циклическая - исторические этапы общественного развития просто приходят на смену друг друга (Н.Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби и др.)
2. Линейно-восходящая - общество проходит ряд исторических, последовательных этапов, заменяющих друг друга (Г. Гегель, К. Маркс, Д. Белл, У. Ростоу и др.)

Цивилизация:

1. историческая ступень развития человечества, следующая за варварством (дикость → варварство → цивилизация);
2. характеристика единства национальных культур определенного региона или (и) на определенном историческом отрезке;
3. высокий уровень развития материальных благ и способов их потребления.

Цивилизационный подход:

1. отрицает единство всемирно-исторического процесса;
2. заявляет о замкнутом (циклическом) развитии каждой цивилизации;
3. основой этого развития считается духовная культура.

Типы цивилизации: природные, восточные, западные.

Недостаток цивилизационного подхода: невозможность при его применении увидеть единую историю человечества. 

Положительные моменты:

1. позволяет глубоко изучить историю конкретных народов и обществ во всем их своеобразии; 
2. ставит в центр исследования человека и его духовную жизнь; 
3. позволяет обратить внимание на накопление духовных ценностей, непрерывность исторического процесса, показать взаимосвязи и преемственность национальных культур.

Формационный подход к истории (К. Маркс):

1. Общественно-экономическая формация – это исторический тип общества, определяемый способом производства (противоречивым единством производительных сил и производственных отношений). 
2. Обострение противоречий между производительными силами и производственными отношениями разрешается в ходе социальной революции, которая приводит к новой общественно-экономической формации.
3. Пять формаций: первобытнообщинная, рабовладельческая, феодальная, капиталистическая и коммунистическая, включающая социализм в качестве первого этапа. 

Формационный подход к истории: обобщал исторический опыт Европы, многообразие развития мира не позволяло распространить критерии формационного подхода на все государства, "Азиатский способ производства". 

Стадиальный подход к истории: 

1. все народы проходят в своем развитии одни и те же стадии, но разными темпами, поэтому в современном мире сосуществуют общества, находящиеся на разных стадиях.
2. Критерием выделения стадий является уровень развития техники и технологии.

Теория постиндустриального общества (Д. Белл):

1. доиндустриальный тип (состояние человека с нетронутой, не преобразованной человеком природой);
2. индустриальный тип (состояние человека с уже освоенной природой);
3. постиндустриальный тип (взамен отношений человека с природой выходят отношения между людьми);

Типология обществ по У. Ростоу:

1. «традиционное общество», 
2. «переходное общество», 
3. общество «периода промышленной революции», 
4. «индустриальное общество», 
5. общество «высокого массового потребления».

Теория модернизации (О. Тоффлер): 

1. Два вида обществ: традиционное и современное. 
2. Процесс перехода от традиционного общества к современному и называется модернизацией.

Черты традиционного общества:

1. зависимость организации социальной жизни от религиозных или мифологических представлений;
2. цикличность, а не поступательность развития;
3. коллективистский характер общества и отсутствие личностного начала;
4. преимущественная ориентация на метафизические, а не инструментальные ценности;
5. авторитарный характер власти;
6. отсутствие способности производить не ради насущных потребностей, а ради будущего;
7. преобладающее  распространение людей с особым психическим складом:недеятельные личности;
8. преобладание традиции над нововведениями.

Черты современного общества:

1. преобладание инновации над традициями;
2. светский характер социальной жизни;
3. поступательное развитие;
4. ярко выраженное личностное начало;
5. ориентация на инструментальные ценности;
6. либерально-демократическая система власти;
7. наличие способности производить не ради насущных потребностей, а ради будущего;
8. преобладание людей с активным деятельным психологическим складом.

Постиндустриальное общество:

1. в экономике преобладает сектор, связанный с производством знаний, обработкой и распространением информации;
2. доля продаж технической информации в общем объеме внешней и внутренней торговлипревышает доли продукции аграрного, добывающего и обрабатывающего секторов экономики;
3. доля населения страны, занятого в создании, обработке и распространении информации, превышает численность рабочей силы, занятой в сельском хозяйстве и промышленности;
4. формируется глобальная сеть телекоммуникаций, а также Интернет.

Источник информации  - обществознание.про

Общество и пророда.

Общество как социальный организм взаимодействует с окружающей его природной средой. Основой этого взаимодействия является обмен веществ с природной средой, потребление природных продуктов, воздействие на природу. Природа также воздействует на общество, предоставляя ему благоприятные или неблагоприятные условия для функционирования и развития.

Часто человек и общество противопоставляются природе. Отношение к природе как более низкому, чем все, что сотворено человеком, ставило человека в позицию покорителя природы. Сегодня осознается неразрывная связь природы и общества, которая носит взаимный характер. Человек и общество происходят из природы и не могут развиваться вне природы, в отрыве от нее. Но в то же время человек является высшей ступенью развития живой природы, ему присуще и качественно новое, особое явление – социальные свойства, вырастающие из взаимодействия людей друг с другом. Следовательно, нельзя ни отождествлять понятия «природа» и «общество», ни абсолютно разрывать и противопоставлять их.

Природа - это все, что вокруг нас, окружающая человеческое общество, не созданная им, но выступающая обязательным условием его существования. Она существует и развивается по своим собственным законам. 

Природы выступает источником средств жизни и производства, воздействует на общество как среда обитания, стимулирует его развитие.

Общество - обособившаяся от природы часть мира. Оно является организованной системой, имеет пространственно-временные границы и подчиняется в своем развитии, наряду с общими, особенным и специфическим законам. Общество выступает в виде творца, преобразователя культуры.

Общество и природа постоянно взаимодействуют друг с другом. 

Общество выступает условием изменения сложившихся естественно-природных комплексов и созидания новых.

Общество  негативно влияет на природу: загрязнение окружающей среды, истощение природных ресурсов, разрушение природной среды. 

Пути решения экологических проблем: экологизация технологии и производства, административно-правовое воздействие, экологическое просвящение, международно-правовая охрана окружающей среды.

Ответы на вопросы по тексту А.Тойнби "Острые проблемы современной цивилизации".